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正確認識和把握“把思政課辦得越來越好”的四大“基礎和條件”

2019年04月01日 17:14:33
來源: 求是網 作者: 王讓新

  習近平總書記在全國學校思想政治理論課教師座談會上明確指出,思想政治理論課是立德樹人的關鍵課程,承擔著把處于人生“拔節孕穗期”的青少年培養成為“擔當民族復興大任的是帶新人”和“德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的光榮使命,“作用不可替代 ,責任十分重大”, 必須辦得越來越好。 習近平總書記科學概括和深刻論述了辦好思想政治理論課的“根本保證”、“有力支撐”、“深厚力量”、“重要基礎”等四大有利基礎和條件,認為“有了這些基礎和條件,有了我們這支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍,我們完全有信心有能力把思政課辦的越來越好”。思政課教師一定要把正確認識和把握這些基礎和條件作為一項政治任務,在正確認識和深刻把握上下功夫,在“可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為”上提境界,努力為思政課立德樹人做出更大的貢獻。

  一、辦好思政課,我們擁有了“根本保證”

  習近平總書記指出,“我們對思想政治工作的高度重視,始終堅持馬克思主義指導地位,大力推進中國特色社會主義理論體系學科體系建設,為思政課建設提供了根本保證”。首先,思政課是具有鮮明意識形態性的課程,政治性是其根本特征,辦好這樣的課程,首先需要有堅強的政治領導和制度保證。我們黨堅持對一切工作的領導,堅持對意識形態的領導權,高度重視思想政治工作,這就為辦好思政課提供了領導保證和制度保證。其次,思政課是以馬克思主義世界觀方法論為指導、為信仰、為內容的課程,只有確立馬克思主義在全社會的指導地位,思政課把馬克思主義作為理論指導和教育內容才具有權威性和穩定性。中國共產黨是馬克思主義先進性政黨,一直把馬克思主義大旗高高舉起,始終堅持馬克思主義在全社會的指導地位,這就為辦好思政課提供了思想保證。再次,思政課以培養中國特色社會主義建設者和接班人為己任,必須從科學的角度把中國特色社會主義理論體系講清講透,這就要求必須把“中國特色社會主義理論體系”作為學科加以建設。十八大以來,我黨“大力推進中國特色社會主義學科體系建設”,從而為辦好思政課提供了的學科保證。思政課教師一定要正確認識和把握這一“根本保證”,理直氣壯站講臺,信心滿滿講思政,引導學生堅信中國共產黨領導,堅定馬克思主義和中國特色社會主義信仰。

  二、辦好思政課,我們有了“有力支撐”

  習近平總書記指出,“我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識和把握不斷深入,開辟了中國特色社會主義理論和實踐發展的新境界,中國特色社會主義取得舉世矚目的成就,中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強,為思政課建設提供了有力支撐”。思政課不僅具有鮮明的政治屬性,也具有顯著的科學性。辦好思政課,必須增強課程體系和教學內容的科學性,提升思政課教學真理性的力量。首先,思政課主要以我們黨對“共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識和深化”的理論成果為基本內容,是一種合規律性的認識,具有其不可辯駁的科學性和真理性。思政課教師要完備掌握中國共產黨人關于“三大規律”認識成果,深刻把握其理論內容和邏輯體系,真正體味其中蘊含的巨大真理力量,以其理論的徹底性說服人、教育人。其次,思政課以服務于中國特色社會主義、增強中國特色社會主義自信為重要目的,就必須從中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的科學性、正確性、有效性等讓學生真學、真懂、真愛、真信。我們黨以馬克思主義為信仰,以客觀規律為尊重,以人民根本利益為取向,“開辟了中國特色社會主義理論和實踐發展的新境界”,理論上發展了馬克思主義和科學社會主義理論,實踐上發展了世界社會主義,使得科學社會主義在21世紀中國煥發了青春和活力,其理論上的貢獻具有原創性,實踐上的貢獻具有世界性,中國特色社會主義理論上的科學性、實踐上的成功性、精神上的高度自信及由此而來的巨大教育力量都為思政課教學的實效性提供了難得的有力支撐。思政課老師必須對中國特色社會主義理論真學真懂、融會貫通,對中國特色社會主義實踐熟知真知、全面把握,對中國特色社會主義自信真信深信、篤信踐行,長期堅持,就一定能夠把思政課講好講活。

  三、辦好思政課,我們有了“深厚力量”

  習近平總書記指出,“中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化,我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義文化,為思政課建設提供了深厚力量”。文化是一個民族的血脈和精神家園,是一個民族發展進步的持久動力,是一個民族導航前行的燈塔。任何一個民族和國家的學校教育,都把自己的文化既作為教育的內容,又作為培養后人的重要途經。中華民族自古以來都把自己的文化視為教育的重要資源、精神財富和歷史傳統。思政課要“培養擔當民族復興大任的時代新人和中國特色社會主義建設者、接班人”,就必須通過教育使廣大青少年對中華民族幾千年創造的優秀傳統文化及其蘊藏的支撐、促進民族前行的強大精神力量,真正做到從了解到熟知,從熟知到真知,從真知到真愛,從真愛到真信真用,他們才能發自內心意識到自己肩負的民族使命和國家責任,才能在學習和成長過程中把自己的理想和民族復興的大任有機結起來。中國共產黨是中華民族偉大復興的中流砥柱和領航人,中國共產黨帶領人民鍛造的革命文化和社會主義文化既是中華民族優秀文化的傳承,又是對中華民族優秀文化的發展,特別使這一文化在近代以來真正指引并支撐著中華民族不斷朝向民族偉大復興的中國夢大踏步前進,無可辯駁的證明了這一文化的先進性和科學性。思政課教師要結合和中國近現代史和世界近現代史的實際,深入透徹的講清中國共產黨帶領人民鍛造的革命文化和社會主義文化所具有的精神內涵、豐富內容、歷史貢獻和前進動力,從而把這一先進文化融入情、信于理、動于行。通過長期努力,就會使中華民族的優秀傳統文化和中國共產黨人的先進文化不僅成為支撐思政課建設的“深厚力量”,也必將成為支撐青少年健康成長的“深厚力量”。

  四、辦好思政課,我們有了“重要基礎”

  習近平總書記指出,“思政課長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗,為思政課建設守正創新提供了重要基礎”。思政課作為進行青少年思想政治理論教育的專門課程,必須建立在其固有的客觀規律之上,做到有客觀規律可循,有成功經驗可鑒。我們黨長期重視學校的思想政治理論課建設,廣大思政教育工作者積累了豐富的教學經驗,研究者形成了許多具有真理性的真知灼見。思想政治教育學科建設以來,一大批思政課教學和研究人員不斷致力于思想政治教育規律的研究和揭示,形成了一系列規律性認識和研究成果,不斷促進思政課教育教學走向科學化。馬克思主義理論一級學科建設以來,在馬克思主義理論教育規律和思想政治教育規律的研究上取得了豐碩成果,從而為辦好思政課奠定了重要理論基礎,提供了重要科學支撐。與此同時,在思政課建設過程中,無論是課程建設、內容體系,還是課堂教學、實踐教學,都取得了長足進步,一批教學成果獲得國家獎勵,一批教學教學方式方法在全國推廣應用,一批先進模范教師受到表彰學習,這些成功的經驗已經成為進一步辦好思政課的重要基礎。廣大思政課教師一定要認識和遵循思政課建設的規律,學習和借鑒思政課建設的成功經驗,并在新時代里進一步深化思政課建設的規律性認識,繼續創造具有時代性和科學性的新的成功經驗,久久為功,思政課就一定能夠在守正創新中大有作為。

  (作者:電子科技大學馬克思主義學院教授,博士生導師)

標簽 - 思政課,辦好,基礎,條件
網站編輯 - 李丹華
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