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努力構建“大思政”工作格局

2019年03月18日 16:25:15
來源: 《新長征》 作者: 周知民

  吉林財經大學黨委始終把思想政治工作作為學校的一項重點工作,學校黨委認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神,按照中央和省委的決策部署做好學校思想政治工作。學校始終堅持以立德樹人為根本、以理想信念教育為核心、以社會主義核心價值觀為引領,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,合力開創具有吉林財經大學特色的思想政治教育工作新局面。學校先后出臺了《吉林財經大學關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》和《吉林財經大學創建“大思政”工作體系實施辦法》兩個指導性文件,同時為了落實“大思政”工作的具體責任,學校黨委針對基層黨建、政治理論學習、教師隊伍建設、黨政隊伍建設、學生思想教育、管理服務隊伍建設等方面出臺了六個配套文件,形成了“1+1+6”的學校“大思政”工作格局。

  一、增強定力,扎實學習,擎起思想政治工作的理論旗幟

  近年來,學校黨委不斷增強定力,抓好校、院兩級理論中心組學習,使思想政治工作充分發揮引領作用。學校的理論學習突出“嚴、實、活”,保證學習效果,中組部基層黨建重點任務督查調研組到學校進行黨建工作督查調研時,高度肯定了學校黨建工作和“兩學一做”學習教育取得的成效。同時,學校大力加強當代中國馬克思主義政治經濟學建設,以理論武裝思想,學校經濟學院被中宣部確定為重點支持建設的全國中國特色社會主義政治經濟學研究中心;校辦學術期刊《當代經濟研究》被中宣部確定為重點支持建設的全國中國特色社會主義政治經濟學重點期刊。

  二、激發活力,豐富載體,完善思想政治工作平臺和主陣地

  學校以師德師風考評為抓手,提升教師的職業道德素養,以新教師入職宣誓和從教30年教師表彰座談為載體,堅定教師理想信念和職業操守;學校貫徹愛心教育特色育人理念,以愛心教育為切入點,引導師生自覺踐行社會主義核心價值觀,愛心教育中涌現出張爽義務支教小分隊、代理媽媽等多個先進集體和個人;打造精品化、專業化、特色化的校園文化品牌活動,組織評選了校園文化精品活動項目,開展了吉財青年說、“美麗團支書、魅力團支部”等多個在校內外有廣泛影響的品牌活動;學校結合財經院校特點,開展廉政文化進校園活動,將廉潔、誠信和責任教育作為一項重要內容引入課堂,教育學生嚴明紀律、清廉做事,學校開展廉政建設活動月,組織演出的《這是最后的斗爭》等多部廉政話劇在師生中引起強烈反響。

  三、提升能力,鍛造品格,建立優秀的思想政治工作隊伍

  高校思想政治工作是一項系統、復雜的工程,學校的思想政治工作者是做好這項工作的主力軍。學校不斷加大思想政治工作隊伍建設,逐步建立一支“懂思政、研思政、鉆思政、精思政”的隊伍,從而為做好學校思想政治工作打牢基礎。學校重點抓好四支隊伍建設:一是加強黨務工作者隊伍建設。學校選派多名黨務干部分別到國家教育行政學院、吉林省委黨校、井岡山革命教育基地進行進修學習,不斷增強黨務干部做好思想政治工作的能力。二是加強教師隊伍建設。學校把思政課教師隊伍建設擺在辦學的突出位置,引導專業課教師參與思想政治教育,構建第一課堂育人工作機制。三是加強學工隊伍建設。學校不斷加大對全校學工系統和輔導員的培訓力度,組織了學工講壇、輔導員職業能力大賽、十佳輔導員評選、心理健康培訓等多項活動,全面提升學工隊伍的能力。四是加強管理服務隊伍建設。各相關部門結合學校“大思政”的工作背景、全校師生的具體需求和部門崗位的工作要求,在提升管理和服務效率、管理和服務技能、管理和服務水平方面下功夫,實現思想政治工作的全覆蓋。

  四、培養耐力,凸顯特色,以精準黨建引領思想政治工作

  學校黨委以精準黨建活動引領思想政治工作。以精準黨建與中心工作、大學文化、制度建設、愛心教育、校園活動的關系為研究內容,豐富和完善高校基層黨建理論。學校思想政治工作凸顯三個特點:一是強化思想理論教育和價值引領,引導師生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。二是強化育人意識,深入開展“青年馬克思主義者培養工程”和“學習筑夢行動”。三是加強對課堂教學和各類思想文化陣地的管理,抓好各類宣傳思想陣地和網絡陣地的建設,強化價值引領和輿論引導,確保意識形態安全。學校利用課堂這個主陣地,結合專業特點進行課堂思政教育,如金融專業的廉潔教育、會計專業的誠信教育、財政專業的家國情懷培養等。如今,學校的課堂主陣地教育接地氣、入人心,學校領導帶頭深入課堂為學生講黨課已成為學校黨性和理想信念教育的一道特色風景。

  五、突出感染力,凝聚師生,以學校文化促進思想政治工作

  文化在學校思想政治和育人中起著重要的作用,學校總結、凝練出完整的、系統的學校文化。學校文化以“德實學善”為內核,由精神文化和人文景觀文化兩部分構成。精神文化由學校精神、校訓、校風、教風、學風、校歌、校標、校旗組成;景觀文化通過校園山、河、湖、亭、廣場、街路等校園人文景觀的命名得以充分體現。校園街路以德和實為主線,融入了中國傳統文化中“仁義禮智善真儉謙、忠孝誠勇和廉恭勤”的元素。在學校文化中,凝練和確立了“尚學致用、擇善鼎新”的學校精神、“善治、善教、善思”的校風、“正己、正學、正人”的教風、“唯真、唯志、唯行”的學風。學校4個廣場分別以學校四大歷史發展階段進行命名,即德實廣場、東銀廣場、吉財廣場、長稅廣場,并將校風、教風、學風刻在廣場的景觀石上,使學生時時刻刻感受到學校文化所帶來的感染和熏陶,養成勤學、進取、奮進、奉獻的精神品質。

  學校各部門嚴格按照學校創建“大思政”工作體系要求,建立教育、宣傳、監督、考核與獎懲相結合的師德建設工作機制,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教,嚴格遵守課堂紀律、嚴格貫徹課堂育人的教學要求、嚴謹對待學術問題;以“四講四有”的標準從嚴管理思想政治工作者,全面打造一支“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的高水平思政隊伍。學校將始終貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議和全國教育大會上的講話精神,在全員育人、全過程育人和全方位育人的道路上不斷前進。

  (作者:吉林財經大學黨委書記)

標簽 - 思想政治工作,黨建,學校文化
網站編輯 - 王慧
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