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焦慮蔓延,誰能無動于衷

作者: 艾欣煌

還算趕趟??? 畫/張文發

  5歲娃報7個興趣班,這樣的新聞在人人“搶跑”的環境里無法引發吸睛的效能。似乎不“搶跑”便是另類,不“搶跑”就是“非主流”。環顧周圍的家長們,有從“非主流”轉為“主流”的;有從不屑“搶跑”到“搶跑”比誰都快的;有從堅持所謂素質教育到徹底淪陷為“搶跑”大軍成員的。“搶跑”成了許多家長的共識,焦慮成了共識背后的共性。讀懂共識,認識共性,非均衡化教育資源無法緩解焦慮的情緒,或許才是“搶跑”處處成景的關鍵。

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